ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ КАКОЙ НАУКИ ЧЕЛОВЕК НЕ ОСТАЛСЯ ГОЛОДНЫМ (УПОМИНАЕТСЯ ВЕСЕЛЫЙ СЛУЧАЙ)
Вопрос:
Брат спрашивает, рекомендуете ли вы мне зайти в серию уроков (сильсилю) по единобожию (таухиду), если я еще не завершил заучивание Корана?
Ответ:
Да, мы рекомендуем тебе изучать таухид одновременно с заучиванием Корана. Не повредит один или два частных урока наряду с заучиванием Корана.
Более того, это очень важно, чтобы студент стремился к изучению правильной акыйды, которое исправляет его убеждения и обучает тому, что ему следует обязательно в отношении Аллаха, что ему разрешено и что не разрешено. Он узнает Таухид, связанные с ним постановления, и остерегается ширка (многобожия). Это одно из самых важных знаний, которое нужно приобрести. И это не повредит заучиванию Корана.
▫️(Важность Разнообразия в Обучении)
Наоборот, если он скажет: «Я буду заучивать Коран только от рассвета до того, как уснет после иша, и только повторять Коран», его может постигнуть усталость или скука, и, возможно, он потеряет время без пользы. Поэтому, посещение одного или двух уроков считается обучением и также является способом разнообразить нагрузку для души, чтобы она не уставала от одного вида поклонения.
▫️(Приоритет Изучения Вероучения и Фикха)
Студенту следует усердствовать в изучении вероубеждения (акыйды) и единобожия (таухида).
Так же среди важных уроков – изучение фикха. Клянусь Аллахом, я радуюсь, слыша о многочисленных уроках по фикху. Один открывает урок по «Булуг уль-Марам», другой по «Умдат уль-Ахкам», третий по «Манхадж ус-Саликин», а кто-то по «Аль-Фикх уль-Муяссар». Это очень важно. Уроки по фикху полезны и важны для студентов.
Если ты сможешь изучить несколько книг в этой области, то изучай. Изучай «Аль-Фикх уль-Муяссар», он краткий, или «Манхадж ус-Саликин», затем «Умдат уль-Ахкам», затем «Булуг уль-Марам» или подобные книги по фикху. И также этот урок (урок «Мунтака» для Абу Бараката), который считается более обширным. Это важно.
▫️ (Развитие Глубокого Понимания (маляка))
Частое изучение фикха формирует у студента глубокое понимание (маляка) в этой области. В далекие времена город Фес в Марокко славился знанием, учеными и факихами (знатоками фикха). Сегодня там тоже есть знание и религиозные университеты, но не так, как в прежние времена.
Настолько, что один из них сказал: «Простолюдин из Феса – факих для других». Их простолюдин считается факихом по сравнению с другими из-за того, как много они слышали уроков по фикху.
▫️(Ключевые Науки для Студента)
Эти науки – правильная акыйда, таухид и наука фикха – студенту следует посвятить свои усилия их изучению. Это после того, как он овладеет доступными ему инструментальными науками, в которых он нуждается: Хадисоведение (мусталях уль-хадис), Основы фикха (усуль уль-фикх), Основы толкования Корана (усуль ут-тафсир). Он также берет то, что доступно из наук арабского языка. И усердие в этих науках является основой.
▫️(Плоды Усердия в Изучении Фикха)
Студент найдет плоды этого с течением времени, если он преуспеет в знании. Он поймет важность изучения книг по фикху, даже если они краткие.
Повторяй изучение книг по фикху, книгу за книгой. Не говори: «Я изучил конкретную из них». Изучай, даже если ты изучишь четыре или пять книг, в этом есть благо. Это принесет тебе глубокое понимание и пользу, так что когда ты начнешь исследования или преподавание, то будешь способным.
▫️ (Потребности Общества и Польза Знания)
Также, если посмотришь, то люди в обществе нуждаются в фикхе и акыйде. Тот, кто выделяется в этих науках, его польза для людей будет больше. Да, другие науки полезны, но их польза не сравнится с пользой этих наук.
▫️(Веселый случай)
Мы уже рассказывали вам веселый случай, в котором говорится, что в путешествие отправились факих и глубоко знающий грамматику арабского языка. И каждый раз, когда они останавливались, люди спрашивали о постановлениях молитвы, омовения, закята и разговения. Факих отвечал, а грамматик ничего не отвечал. Люди оказывали этому факиху большой почет и гостеприимство.
Однажды ночью, когда они были в холодной местности, они спросили факиха, и он ответил им. Ему принесли ужин, матрас и одеяло, а грамматику ничего не принесли. Тогда грамматик сказал: «Твой ужин – это дамма, твое одеяло – это фатха, а твой матрас – это кясра (эти три — огласовки в арабском языке)». То есть, люди мало нуждаются в этом знании.
▫️(Вывод)
Изучение книг по фикху важно, и студенту не следует упускать уроки по фикху. Хвала Аллаху, уроки доступны в изобилии, и мы слышим время от времени, как братья открывают много уроков по фикху.
Перевод: Абу Сахль, да хранит его Аллах.